Aprender aprender

   A través  del desarrollo de habilidades intelectuales y estrategias de aprendizaje y metaprendizaje, que faculta a los alumnos a resolver problemas relativos a los saberes académicos o a campos en los que estos saberes son requeridos. Aprender a aprender implica hacerse competente para aplicar dichas estrategias. El papel de la escuela, en ese sentido, no es sólo que el alumno sepa más, sino que entienda los conceptos y sea capaz de aplicar el conocimiento a nuevas situaciones Como dijimos, todos estos elementos operan cuando se utiliza una estrategia para aprender, logrando así procesos cognitivos superiores: análisis, resolución de problemas, evaluación, etc El conocimiento estratégico se refiere precisamente a la puesta en marcha de estrategias para aprender contenidos específicos. La metacognición tiene que ver con la regulación activa de los procesos cognitivos esenciales para planear, resolver problemas y evaluar. La conciencia de esta función constituye el conocimiento metaco